Pædagogstuderendes Landssammenslutning PLS mener stadig ikke, at en socialpædagogisk uddannelse er løsningen på de mangler der måtte være på generalistuddannelsen i forhold til det, såkaldte, socialpædagogiske område.
Den 8. juli 2011 udsendte Socialpædagogerne en pressemeddelelse på baggrund ”En selvstændig socialpædagogisk uddannelse, En Survey, marts 2011.” Med henvisning til undersøgelsen der viser at 88% af ledere og mellemledere på det socialpædagogiske felt ønsker en socialpædagogisk uddannelse.

I socialpædagogernes undersøgelse peges der på, at de nyuddannede pædagoger, uddannet under den reformerede uddannelse fra 2007, mangler viden om borgergrupper, lovgrundlag, viden om diagnoser man som pædagog møder på det socialpædagogiske område. Denne kritik kan vi i PLS nikke genkendende til, det socialpædagogiske område mangler et øget og kvalificeret fokus i generalistuddannelsen, på lige fod med at der blandt andet mangler fokus på for eksempel digitalkultur, børn og seksualitet eller køn i pædagogikken. Løsningen er ikke at opfinde nye uddannelser, men til førelse af flere midler til generalistuddannelsen så underviserne kan efteruddannes, de studerende vil modtage øget undervisning, vejledning og differentieret undervisning. ”Med øgede midler vil generalistuddannelsen kunne leve op til hele det pædagogiske arbejdsmarkeds krav.” Udtaler Kasper Madsen, Faglig sekretær i PLS

I Socialpædagogernes undersøgelse peges der på at den nuværende specialisering ikke giver nok udbytte, i forhold til det socialpædagogiske område. Til denne konklusion skal man holde sig for øje at deres undersøgelse beskæftiger sig med det første reelle gennemløb der har været på den ”nye” pædagoguddannelse. Alle der har haft lidt med denne uddannelse at gøre ved, at den fra sin fødsel har haft forskellige børnesygedomme, her i blandt problemer med at udmønte specialiseringen og dens indhold. Derfor mener vi at det er for tidligt og gå ind og skyde på specialiseringen, da denne endnu ikke har fundet sine ben og stå på. ”I PLS er vi overbevist om at hvis Socialpædagogerne kastede deres kræfter ind på at deltage i arbejdet for at få et øget fokus på det socialpædagogiske område gennem hele uddannelsen. Samt forbedret specialiseringsundervisningen, fremfor at bruge kræfterne på deres eget projekt så vil dette komme alle parter til gode.” Fortsætter Kasper Madsen, Faglig sekretær i PLS

I Socialpædagogernes pressemeddelelse ”Der er brug for en socialpædagogisk uddannelse”. Peger de på at ”det kræver noget særligt at arbejde som socialpædagog” PLS siger ”Det kræver noget særligt at arbejde som pædagog” På generalistuddannelsen skal vi som studerende erhverve os en kerne af faglighed, en kerne af faglighed som vi skal kunne benytte uanset hvilken borgergruppe vi har med at gøre. Pædagogik drejer sig om relationen og dannelse af det enkelte individ. For at vi kan udføre dette, bruger vi vores kerne af faglighed, igen, uanset borgergruppe selvfølgelig med justeringer alt efter hvilket individ vi står overfor.

”I PLS mener vi, at generalistuddannelsen er den uddannelse der, på sigt, vil ruste os bedst muligt til det brede pædagogiske felt.” Afslutter Kasper Madsen.

Se pressemeddelelse fra Socialpædagogerne her